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              克難奮進(jìn),追求卓越|福州陽(yáng)光國(guó)際學(xué)校召開(kāi)新學(xué)期全校教職工大會(huì)

              02.21 / 2019 瀏覽量:3488

               2019年1月13日,我校召開(kāi)2018-2019學(xué)年第二學(xué)期全校教職工大會(huì)。全校教職工參加會(huì)議,會(huì)議由黃美霞副校長(zhǎng)主持。

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              一、“我的教育故事”分享

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              小學(xué)部鄭松珍老師:

                     花開(kāi)不是一件易事,需要除草、捉蟲(chóng)、施肥、陽(yáng)光、雨露,還需要用科學(xué)的方法不斷培育,才能育出好花來(lái)。鄭松珍老師發(fā)表了“靜待花開(kāi)”為主題的教育故事分享,每個(gè)孩子都需要教師用愛(ài)心去發(fā)現(xiàn),用愛(ài)的陽(yáng)光去照耀。

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              小學(xué)部劉春陽(yáng)老師:

                   劉春陽(yáng)老師指出教育往簡(jiǎn)單方面說(shuō),只須一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 教師的行為充分表現(xiàn)了教育性,將潛移默化地影響著學(xué)生。愿每位教師攜起手來(lái)乘賞識(shí)之風(fēng),捧起關(guān)愛(ài)之情,燃起信心之火,播下希望之種,使每一位學(xué)生都能沐浴在師生的關(guān)愛(ài)之中,共同把后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生,成為國(guó)家的棟梁之才!

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              初中部江燕玲老師:

                     江燕玲老師分享了七(四)班的陽(yáng)光教育故事,每位孩子都有不同的性格特點(diǎn),也有不同的教學(xué)問(wèn)題,因而要對(duì)癥下藥,喚醒孩子的求知欲,讓他去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,去解決問(wèn)題,從自我出發(fā),制定目標(biāo),才能真正地讓他學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)管理。耐心矯正孩子的錯(cuò)誤,用心做事,愛(ài)心育人。

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              初中部林夢(mèng)艷老師:

                  林夢(mèng)艷老師分享了“用心耕耘,用愛(ài)澆灌”為主題的教育故事。教育學(xué)生就像我們種一棵小樹(shù)苗,如果沒(méi)有足夠的用心,它是很難成活的。在教學(xué)中,用心尤為重要。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,用心去傾聽(tīng)他們的每一個(gè)想法。

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              高中部戴冬貴老師:

                   戴冬貴老師分享了“沐浴陽(yáng)光,敬青春無(wú)悔”為主題,以數(shù)學(xué)教學(xué)為例的教育小故事。在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣,教與育是教育工作者都要抓的工作,教好書(shū)先要育好人。

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              國(guó)際部黃博老師:

                    黃博老師列舉不同學(xué)生的案例,從優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)以及策略進(jìn)行分析。他提出關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,在傳授專業(yè)知識(shí)的同時(shí),以自身的道德行為和魅力,言傳身教,引導(dǎo)學(xué)生尋找自己生命的意義,實(shí)現(xiàn)人生應(yīng)有的價(jià)值追求,塑造自身完美的人格。

              二、名師工作室建設(shè)經(jīng)驗(yàn)介紹

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              小學(xué)名師工作室建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享:劉朝峰老師

                     劉朝峰老師從工作部署和安排,總結(jié)和反思,新學(xué)期想法三個(gè)方面對(duì)小學(xué)部名師工作室建設(shè)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享。從理論學(xué)習(xí)和研討、課堂實(shí)踐和反思、課堂示范與展示等多方式加強(qiáng)工作室建設(shè);同時(shí)提出新學(xué)期對(duì)工作室建設(shè)的新想法,提高教師隊(duì)伍的專業(yè)水平,推進(jìn)名師工作室建設(shè)。

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              初中名師工作室建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享:林慶老師

                   林慶老師從準(zhǔn)備階段、平臺(tái)搭建階段對(duì)“數(shù)學(xué)思創(chuàng)”工作室的工作進(jìn)行回顧,并提出工作反思。目前名師工作室剛剛成立,還處在嬰兒期,還不能獨(dú)立走路,還有許多工作需要慢慢完善;數(shù)學(xué)課的各種課型,還沒(méi)有定模,還要不斷的研究探索,讓課堂更高效是一直追求的目標(biāo)。

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              高中名師工作室建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享:闕紅玉老師

                   闕紅玉老師對(duì)Outline英語(yǔ)閱讀思維工作室第一階段工作及經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行匯報(bào)與分享。工作室以組建“學(xué)習(xí)型,研究型”團(tuán)隊(duì),促進(jìn)教師成長(zhǎng),高效英語(yǔ)教學(xué)法研究探索促進(jìn)閱讀教學(xué)提升為宗旨,把工作室建設(shè)成為一個(gè)思想開(kāi)放,民主平等,探索高中英語(yǔ)教育教學(xué)規(guī)律的平臺(tái)。

              三、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

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                      楊啟富校長(zhǎng)做新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃報(bào)告。他從本學(xué)期工作目標(biāo)、開(kāi)學(xué)工作安排、本學(xué)期重點(diǎn)工作、工作要求四個(gè)方面進(jìn)行了闡述。新的一年,充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn),楊校長(zhǎng)對(duì)全體教職員工提出四個(gè)工作要求,做好家校溝通,提升辦學(xué)滿意度;推進(jìn)高效課堂建設(shè),打造學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力;加強(qiáng)學(xué)習(xí),主動(dòng)成長(zhǎng);打造儒雅校園、平安校園、書(shū)香校園、美麗校園。

                     舊歲已展千重錦,新年再進(jìn)百尺桿。2018是奮斗的一年,2019年是充滿希望的一年,希望全體員工同頻共振,形成合力,每個(gè)人在自己的本職工作上,都盡到自己最大的努力,把每項(xiàng)工作都做到極致。






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