童年離不開(kāi)童書，童書潤(rùn)澤我們的童年。小學(xué)部開(kāi)設(shè)閱讀課程，每周進(jìn)圖書館閱讀。同時(shí)學(xué)生每日利用課間、晚飯前前的閑暇時(shí)間，有序在學(xué)部書吧、班級(jí)漂流書屋，隨時(shí)即興閱讀，增添了學(xué)生的讀書情趣，學(xué)會(huì)與書交友。小學(xué)部還倡導(dǎo)師生共讀一本書活動(dòng)，開(kāi)展評(píng)選書香少年、書香班級(jí)活動(dòng)。我們還與省少兒圖書館攜手，在我部建立少兒圖書館的分館，這在全省民辦校是首個(gè)分館，分館的落地，大大豐富我部的圖書種類。開(kāi)放的書吧，為學(xué)生閱讀營(yíng)造了溫馨的環(huán)境，為學(xué)生的隨時(shí)閱讀提供了條件。 每學(xué)期小學(xué)部都會(huì)舉辦圖書交易會(huì)。每次交易會(huì)都深受孩子們的期待和喜愛(ài)，近1500名師生全員參與，2000多本圖書在生生之間、師生之間成功交易。既達(dá)到了圖書交流的目的，又培養(yǎng)了學(xué)生的能力。
福州市陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部有一支這樣的隊(duì)伍，她們不是“媽媽勝似媽媽”,她們就是我們的生活指導(dǎo)老師。作為一所全寄宿制學(xué)校，我們的生活老師就像孩子的“媽媽”，關(guān)心孩子們的穿衣保暖；關(guān)心孩子們的飯菜營(yíng)養(yǎng)搭配；關(guān)心孩子們的個(gè)人衛(wèi)生。當(dāng)孩子們難免犯些小錯(cuò)誤的時(shí)候，生活老師還會(huì)想“媽媽”一樣耐心地教育孩子們。每大周，生活老師還會(huì)給孩子們上一節(jié)生活指導(dǎo)課，有課程安排、有教案設(shè)計(jì)，更有課后的實(shí)踐操作。不同年級(jí)的都有本年級(jí)學(xué)生需掌握的生活本領(lǐng)，如：中年級(jí)學(xué)會(huì)洗襪子、高年級(jí)學(xué)會(huì)洗鞋子等。課程中還滲透飲食健康、日常保健等生活小常識(shí)。如：多吃青菜，葷素搭配，晨起一杯水等。將良好的生活習(xí)慣培養(yǎng)融入養(yǎng)成教育。每當(dāng)小一新生或插班生入讀我校一個(gè)月后回家，我們總能欣喜地聽(tīng)到家長(zhǎng)們說(shuō)，她們很高興看到孩子們回家睡前會(huì)把衣服折疊整齊；早上起床會(huì)整理床鋪；洗漱后會(huì)把毛巾、牙刷、牙杯擺放整齊……
小學(xué)部十分重視學(xué)生的身體健康，積極開(kāi)展體育鍛煉，堅(jiān)持“每天鍛煉一小時(shí)”，學(xué)校在原有基礎(chǔ)上，下?lián)軐ｍ?xiàng)資金，購(gòu)買體育運(yùn)動(dòng)趣味器材，大大豐富了大課間活動(dòng)，深受孩子們喜歡。 學(xué)校還開(kāi)設(shè)了乒乓球、籃球等特色體育課，組建了健美操、乒乓球、籃球、足球等興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生興趣，從而激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與體育鍛煉。體育組老師還利用課余時(shí)間組織運(yùn)動(dòng)隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練，參加馬尾區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽成績(jī)優(yōu)異，連續(xù)獲得團(tuán)體總分前三名。
小學(xué)部開(kāi)設(shè)了書法課、剪紙課、英語(yǔ)外教課、英文歌曲、趣味籃球、象棋、健美操、足球、航模、水彩畫、聲樂(lè)、舞蹈、電腦繪畫、硬筆書法等40多種選修課程，供孩子們選擇，聘請(qǐng)專業(yè)老師，學(xué)生作品分布在廊道，受到了許多來(lái)賓的稱贊。 課程進(jìn)課表，每周2-3節(jié)，孩子們非常喜歡。
陽(yáng)光小學(xué)部師生近1500人，越來(lái)越多的家長(zhǎng)和學(xué)生選擇陽(yáng)光因?yàn)檫@里的老師特別有愛(ài)心，這里的環(huán)境特別優(yōu)美，這里的課程特別豐富多彩，這里的書香文化浸潤(rùn)童心，這里的孩子們特別獨(dú)立…… 每一位家長(zhǎng)與學(xué)生選擇我校的理由有千萬(wàn)種，但有一個(gè)相同的理由，那就是陽(yáng)光學(xué)校讓家長(zhǎng)放心，受孩子喜歡。
