福州陽光國際學(xué)校
2019-2020學(xué)年第一學(xué)校全體教職工大會
2019年8月23日,我校召開2019-2020學(xué)年第一學(xué)期全校教職工大會。我校全體教職工參加會議,會議由我校黨總支副書記、行政后勤處主任梁海剛主持。
奏唱國歌
第一項議程
宣讀新學(xué)年人事任命
新學(xué)期,新氣象。大會第一項議程,校長助理、人事處主任齊睿明宣讀了《福州陽光國際學(xué)校2019-2020學(xué)年人事任命》。
第二項議程
宣讀新員工培訓(xùn)與班主任技能大賽表彰名單
新員工培訓(xùn)表彰名單
新員工培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員:
李 霞、徐 亮、陳信武、顏夢燕、武淑嫚
李俊松、呂新迪、黃小梅、韓 丹、王 麗
新員工培訓(xùn)優(yōu)秀小組:第七組
鄧 燕、李 霞、王 麗、王 琦
武淑嫚、徐 亮、張 璇
福州陽光國際學(xué)校第一屆班主任技能大賽
表彰名單
一等獎
張一鳴、潘晶晶、鄧曉穎
二等獎
楊秋姮、熊 群、王 鴻、劉 穎、林 玲
李惠芳、王其恒
三等獎
楊 斌、李 楷、葉 健、李曉敏、王嘉鑫
彭永芳、吳美芳、林 熙
優(yōu)秀獎
李曉軒、陳婉貞、李 萍、陳云潔、楊國烺
教育集團(tuán)福建區(qū)域?qū)W校班主任技能大賽
表彰名單
一等獎
鄧曉穎(高中部)
張一鳴(小學(xué)部)
二等獎
潘晶晶(初中部)
李惠芳(高中部)
熊 群(小學(xué)部)
三等獎
楊秋姮(小學(xué)部)
第三項議程
2018-2019學(xué)年福州陽光國際學(xué)校感動陽光人物與團(tuán)隊
頒獎典禮
今年是學(xué)校取得輝煌成績的一年,輝煌的背后凝聚著廣大教職員工的心血,其中有著無數(shù)感動人心的故事,有孜孜不倦、默默耕耘的教師,有樸實無華、諄諄教導(dǎo)的生活老師,有踏實敬業(yè)、堅守崗位的水電工......發(fā)現(xiàn)感動、傳遞感動、創(chuàng)造感動。
感動陽光人物
職能部門:
感動陽光團(tuán)隊
小學(xué)部六年級團(tuán)隊小學(xué)低年段女生團(tuán)隊
初中部九年級團(tuán)隊
高中部高三年段團(tuán)隊
后勤團(tuán)隊
第四項議程
我的教育故事分享
小學(xué)部高曉雯老師從讀懂學(xué)生開始,提出教育學(xué)生需要用學(xué)生思維,老師就是教書匠,要有匠心去培育不同顏色的花朵。如果我們在教育中能做到與孩子平等溝通,孩子們會理解老師的良苦用心的。作為一名班主任,要做到行走在牽手與放手之間,學(xué)會放手,讓孩子學(xué)會自主管理,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
初中部馮文奇老師分享了自己從教一年來的教育故事,一年的教壇磨礪,讓她有了一顆堅定、平和而充實的心!作為一名老師,更加需要做到關(guān)心、細(xì)心、耐心,我們不經(jīng)意的一個行為都會對學(xué)生產(chǎn)生影響。
高中部楊羽茜老師分享了"一位“下流”的學(xué)生”教育故事,不同的教育故事,給老師們帶來了不一樣的啟發(fā)。她認(rèn)為,一棵長期長歪了的苗子,想要扶正,肯定要痛一下。但是痛定之后,該有的呵護(hù)和修養(yǎng)一樣都不能少。作為一名老師,要對教育懷有一顆敬畏之心,知道自己能力的邊界在哪里。只有這樣才能安心努力地去做,而“壞”學(xué)生的未來也多了一份可能。
第五項議程
黃美霞常務(wù)副校長做新學(xué)期學(xué)校工作計劃報告
黃校長從本學(xué)期工作目標(biāo)切入,分別解讀了教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)、運營目標(biāo)、管理目標(biāo),并就本學(xué)期重點工作進(jìn)行闡述,成立福建區(qū)域教研中心、畢業(yè)班工作、實施學(xué)科分層跑班教學(xué)、數(shù)字化績效考評、高效課堂建模研究、特殊班型建設(shè)。“志不立,天下無可成之事。”黃校長希望各位教職員工同舟共濟(jì),實現(xiàn)新學(xué)期工作目標(biāo)。
第六項議程
楊啟富校長做新學(xué)期學(xué)校工作要求報告
楊校長分別從工作亮點、學(xué)?;厩闆r、新學(xué)期工作要求、開學(xué)準(zhǔn)備工作四方面展開闡述。重點強(qiáng)調(diào)新學(xué)期工作要求,從案例分享出發(fā),要求全體教職工嚴(yán)守師德,牢記我校教職工“十不準(zhǔn)”規(guī)定,警鐘長鳴;要求全體教職工肩負(fù)使命擔(dān)當(dāng),做一名合格的“六有”員工;要求各位教師做好家校溝通,明確家校溝通十五條細(xì)則,構(gòu)建良好的家校溝通平臺;要求全體教職工優(yōu)化服務(wù),增強(qiáng)服務(wù)意識,找準(zhǔn)自己的服務(wù)對象,明確服務(wù)內(nèi)容,從而提升服務(wù)能力;最后強(qiáng)調(diào)常規(guī)管理要更加精細(xì)化,各學(xué)部辦好體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)兩大德育活動,構(gòu)建好四會德育教育體系。