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              陽(yáng)光五四學(xué)制班,盡顯教改魅力

              04.09 / 2019 瀏覽量:5076


              你家孩子幾年級(jí)?



              五年級(jí)??!

              那今年小升初你跳的那么歡干嘛?



              額!你別告訴我你還不知道五年級(jí)就可以小升初了!

              ?。磕俏迥昙?jí)小升初怎么玩?


              何為“五四”學(xué)制?

                    其實(shí)在2004年,上海就已經(jīng)全面實(shí)行了“五四”制度,2018年浦江市也全面實(shí)行四年制初中。2019年,福建省教育工作會(huì)議召開,提出多項(xiàng)改革措施,其中最大亮點(diǎn)是在廈門開始試行五四學(xué)制,并對(duì)福州的義務(wù)教育階段學(xué)校也提出大膽改革的設(shè)想。


                      早在去年,福州陽(yáng)光國(guó)際學(xué)校作為福州市第一所試點(diǎn)學(xué)校,率先實(shí)行“五四”學(xué)制,毅然走在了改革的前列。那么,到底什么是“五四”學(xué)制呢?


                   “五四”學(xué)制即為小學(xué)五年,初中四年的教學(xué)模式。根據(jù)學(xué)校的指示,并進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量,我校在小學(xué)三年級(jí)第二學(xué)期經(jīng)過各方面的考核,選取了一部分接受能力較強(qiáng),綜合水平較高的孩子成立了五四學(xué)制班級(jí)。這些孩子利用四五年級(jí)兩年的時(shí)間完成四五六年級(jí)三年的教學(xué)內(nèi)容,提前進(jìn)入初中,多爭(zhēng)取到了一年總復(fù)習(xí)時(shí)間,為中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

              “五四”學(xué)制優(yōu)勢(shì):

              (1)五四學(xué)制符合和適應(yīng)我市學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。由于人們物質(zhì)生活水平提高,優(yōu)生優(yōu)育和教育事業(yè)迅速發(fā)展,福州地區(qū)的學(xué)齡兒童身心發(fā)展呈現(xiàn)早熟的趨勢(shì)。實(shí)行“五四”制,更有利于青少年身心發(fā)展。

              (2)“五四”學(xué)制有利于提高教育質(zhì)量。九年一貫制學(xué)校將九年的時(shí)間作為一個(gè)整體統(tǒng)籌考慮,全面安排,注重初、小過渡階段的聯(lián)系,有利于學(xué)校工作整體化、綜合化、最優(yōu)化,有利于提高教育質(zhì)量。

              ?。?)“五四”學(xué)制有利于減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。九年一貫制學(xué)校小學(xué)畢業(yè)生取消升學(xué)競(jìng)爭(zhēng),直升初中可以節(jié)省為應(yīng)付畢業(yè)考試而進(jìn)行的訓(xùn)練和總復(fù)習(xí)所花的過多時(shí)間,有利于減輕小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),提高教學(xué)效益;初中延長(zhǎng)一年,有利于拓寬初中教育階段的時(shí)間和空間,能克服初中階段學(xué)生負(fù)擔(dān)過重、初小銜接不足的弊端。


              陽(yáng)光“五四”學(xué)制班

              班級(jí)成立

              福州陽(yáng)光國(guó)際學(xué)校小學(xué)部首屆五四學(xué)制班于2018年6月15日順利開班,三十三位優(yōu)秀陽(yáng)光學(xué)子,承載著家長(zhǎng)、學(xué)校的厚望進(jìn)入了四年五班。

              首屆五四學(xué)制班錄取通知書發(fā)放儀式

              班級(jí)介紹

                 四年5班是學(xué)校成立的第一個(gè)“五四”學(xué)制班,承載了學(xué)校很多的使命和夢(mèng)想。小編在與班主任楊斌老師溝通“五四”學(xué)制事宜之時(shí),他幸福地說道:“我們班級(jí)的孩子很會(huì)讀書,但又不是只會(huì)讀書”。自豪之情溢于言表……

              “五四”學(xué)制班打造理念

              綠色高分?jǐn)?shù)

              五合一的特色班級(jí)

              精細(xì)化管理

              精英教育

              科目老師介紹

              班主任

              楊斌老師

              中共黨員,本科學(xué)歷,小學(xué)體育教師,兼任班主任,馬尾區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員教師。體育學(xué)科健美操方向國(guó)家“三一教師”(國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員、國(guó)家一級(jí)裁判員、國(guó)家一級(jí)教練員)。任職班主任所帶班級(jí)多次獲得校級(jí)“優(yōu)勝班級(jí)”,并在2017-2018學(xué)年帶領(lǐng)四(2)班獲得區(qū)級(jí)“紅旗中隊(duì)”稱號(hào)。

              教育格言:愛心獻(xiàn)給學(xué)生,誠(chéng)心送給家長(zhǎng),信心留給自己。

              語(yǔ)文

              鄭娟老師

              五四學(xué)制班語(yǔ)文特色:

              1:實(shí)施整合教學(xué)法,為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,提升學(xué)習(xí)能力.五四學(xué)制班通過單元內(nèi)課文、單元與單元之間、相同體裁課文內(nèi)容的整合教學(xué)法,從而真正提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力!

              2:豐富多彩的閱讀活動(dòng),強(qiáng)化與拓展閱讀和習(xí)作能力,通過開展一系列的閱讀活動(dòng)來培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣!

              3:課外寫作教學(xué)的拓展,除了課內(nèi)的作文的教學(xué),五四學(xué)制班還進(jìn)行了課外作文的教學(xué)內(nèi)容,從而讓孩子們愛上習(xí)作!

              數(shù)學(xué)

              林峰老師

              五四學(xué)制班數(shù)學(xué)特色:

              在三年級(jí)第二學(xué)期,面向全年級(jí),通過三輪考試、面談,選拔有志于挑戰(zhàn)自己并且學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生,組成五四學(xué)制班。該班級(jí)用兩年的時(shí)間,完成四五六三年的課程。數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),進(jìn)度快,廣度拓寬,深度加深。

              進(jìn)度加快:根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,兩年完成三年數(shù)學(xué)課程。

              廣度拓寬:結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)能力,用導(dǎo)學(xué)案、教學(xué)案等方法既完成課本上知識(shí),同時(shí)根據(jù)章節(jié)知識(shí)進(jìn)行有效整合,拓寬知識(shí)外延。

              深度加深:培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的同時(shí),把數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的內(nèi)容與課本內(nèi)容有機(jī)結(jié)合,縱深理解學(xué)習(xí)專題知識(shí)。同時(shí)體現(xiàn)課程整合的趣味性,前瞻性,有效性。

              英語(yǔ)

              陳潔老師

              五四學(xué)制班英語(yǔ)特色:

              以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力為主,課堂上注重學(xué)生對(duì)英語(yǔ)情景交際的靈活運(yùn)用,課堂上創(chuàng)設(shè)相關(guān)情境讓學(xué)生進(jìn)行小組合作對(duì)話,讓學(xué)生對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)活學(xué)活用。

               教育格言:我們應(yīng)該使每一個(gè)學(xué)生畢業(yè)時(shí),帶走的不僅僅是知識(shí)和技能,更重要的是帶走渴求知識(shí)的火花,并使它終生不熄的燃燒下去。

              主要成績(jī)

              1、黃敏祺同學(xué)在2018~2019學(xué)年度馬尾區(qū)期末統(tǒng)考中一舉奪魁,總分名列第一。


              2、語(yǔ)數(shù)英單科狀元均被班級(jí)摘取。


              3、語(yǔ)數(shù)英三科平均分均居年級(jí)第一。


              4、年級(jí)前十名,除第六名外,包攬了剩下的九個(gè)名額。


              5、九、十一、十二、一月評(píng)比中均獲得“優(yōu)勝班級(jí)"稱號(hào)。


              6、男女生公寓榮獲“五星級(jí)公寓"殊譽(yù)。


              7、班級(jí)預(yù)交率1 00%,家長(zhǎng)滿意度100%。


              德育活動(dòng)

              運(yùn)動(dòng)會(huì)

              集體生日會(huì)


              班會(huì)



              孩子們作業(yè)打卡

              招生情況

              一、招生對(duì)象
              本年度招收的新生:應(yīng)是年滿10周歲(截止2013年8月31日,不受戶籍限制),身心健康的適齡兒童,身體健康,能適應(yīng)小學(xué)階段學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活的適齡兒童。
              二、招生班級(jí)數(shù)
              小學(xué)四年級(jí) 個(gè)班    人數(shù) 30 
              三、報(bào)名須知
              1、報(bào)名
              報(bào)名時(shí)間:2019年4月起
              報(bào)名方法:攜帶戶口本及一寸彩照,在我校招生辦報(bào)名,或通過電話、網(wǎng)絡(luò)等方式咨詢報(bào)名。
              2、地點(diǎn)
              福州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)(馬尾)臥龍山
              3、報(bào)名電話
              0591-83976102 

              從未來小升初的發(fā)展趨看,“5+4”會(huì)成為繼“6+3”之后的另一種升學(xué)方式,優(yōu)質(zhì)生源將從五年級(jí)和六年級(jí)兩個(gè)入口進(jìn)入初中。這樣可緩解目前小升初的壓力,也給家長(zhǎng)多種的選擇。

              對(duì)于“5+4”而言,更適合于基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、學(xué)歷能力較強(qiáng)的學(xué)生。所以,對(duì)于此種新模式,家長(zhǎng)和學(xué)生都需要綜合各方面思考,不能盲目跟風(fēng)。

              如果選擇“5+4”后,家長(zhǎng)要做好孩子銜接期的學(xué)習(xí)、生活、心理引導(dǎo)。

              圖/四5班任課教師

              文/四5班任課教師

              排版/王玉婷  謝婷

              審核/宣傳組


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