技能比拼展風(fēng)采——福州陽光國際學(xué)校高中部首屆班主任技能大賽

04.17 / 2019 瀏覽量：2297

有這么一群可愛的人兒，
她們?nèi)缍绽锏呐枺?br style="margin: 0px; padding: 0px; max-width: 100%; box-sizing: border-box; word-wrap: break-word !important;"/>為教育事業(yè)，

不斷散發(fā)著自身的光和熱。

他們用心呵護(hù)，

以愛譜曲，

用智慧填詞，

以德育人，

用責(zé)任護(hù)航。

他們站得穩(wěn)三尺講臺，

用風(fēng)趣幽默之法，指引學(xué)生繪制知識的航線；

他們握得穩(wěn)德育標(biāo)尺，

以剛?cè)岵?jì)之術(shù)，走進(jìn)學(xué)生的心靈。

他們總是穿梭于學(xué)生群體中，

傳授知識，關(guān)愛學(xué)生，管理班級，

成為學(xué)生們校園中可依靠的對象。

他們是授業(yè)解惑者，

是學(xué)生在學(xué)校的“家長”，

也是家校溝通的橋梁。

他們有一個共同的名字——班主任。

love life

2019年3月26日——3月27日，陽光教育集團(tuán)福建區(qū)域?qū)W校舉辦第一屆班主任技能大賽。本次班主任技能大賽旨在提高班主任的專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平，更好地發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的主力軍作用，努力培養(yǎng)和建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型、專家型的班主任隊伍。班主任技能比賽分為三個項目，分別為:一是自定主題的40分鐘 “主題班會”；二是8分鐘的“成長故事敘述演講”；三是5分鐘的“情景答辯”。各項項目綜合考察班主任的專業(yè)技能和業(yè)務(wù)能力，考察班主任的表達(dá)能力和應(yīng)變能力。全校全體班主任、副班主任和各科科任老師到場進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，德育主任和各級校領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)工作。

高中部的王其恒、吳美芳、李惠芳、鄧曉穎、陳云潔和楊國烺老師積極踴躍參加此次大賽，參賽者于3月14日——3月19日，以飽滿的精神面貌和臨急應(yīng)變的教育智慧完成了初賽篩選工作，充分展示了優(yōu)秀班主任的綜合素質(zhì)和風(fēng)采。整個比賽精彩紛呈，成為參賽者們展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺，活動贏得了校領(lǐng)導(dǎo)、參賽選手和廣大教師的一致好評。下面就來看看各班班主任是如何上好一節(jié)主題班會的吧~

1．一家人一條心攜手逐夢啟航

高一(1)班的王其恒老師通過播放2018勵志短片《不負(fù)此生》形式，展示了翼裝飛行運(yùn)動員李娜、生物制藥科研主管趙晶晶和大學(xué)生村官張家宇的奮斗歷程，讓學(xué)生明白想要取得成功，過程必定不輕松的道理。

同學(xué)們心儀的大學(xué)，是浙大，武大，廈大……志向再遠(yuǎn)大，也要始于足下。夢想追逐的路上，都曾有過迷茫。王老師結(jié)合自身努力過程和師兄師姐的奮斗歷程，引導(dǎo)學(xué)生在心愿卡上寫下實(shí)現(xiàn)夢想需做的計劃表，切記戒驕戒躁，穩(wěn)步提高。

2. 做好職業(yè)規(guī)劃畫出美好未來

新高考背景下，學(xué)生如何制定好屬于自己的職業(yè)規(guī)劃？

高一(2)班的吳美芳老師通過認(rèn)識自己、認(rèn)識社會人才需求和認(rèn)識職業(yè)等多方面介紹人生職業(yè)規(guī)劃的重要步驟。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。作為新高考政策下的第一批學(xué)生，清楚認(rèn)識職業(yè)需求和個人特點(diǎn)，才能完成當(dāng)下的選課工作。美國芝加哥大學(xué)心理學(xué)教授米哈利曾說過“興趣和投入是人生幸福感的來源”。最幸福的事情莫過于做著自己喜歡的工作，過著自己喜歡的生活。吳老師面對性格迥異的學(xué)生，鼓勵學(xué)生大膽說出自己的夢想，做好職業(yè)規(guī)劃，播種希望，將來收獲的是前途無量的未來。

3.百善孝為先

“羊跪乳，鴉反哺，人之情，孝父母”。高一(5)班的李惠芳老師以《別讓回家成為一種形式》的視頻作為主題班會的切入點(diǎn)，讓同學(xué)們反思自己與父母的相處模式是否合適。當(dāng)今社會快速發(fā)展，家長過分強(qiáng)調(diào)成績，忽略思想教育，導(dǎo)致大多獨(dú)生子女缺乏孝順意識，甚至自私、怨恨、頂撞父母和長輩。

梁啟超曾說“少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由；少年進(jìn)步則國進(jìn)步”。

青少年是國家的希望，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母的局勢刻不容緩。學(xué)生通過手中的畫筆，分享與父母相處比較難忘的小事兒，感恩父母，感激一路細(xì)心呵護(hù)，一路有您。

4.我們都是追夢人

“人生不止眼前的茍且，還有詩與遠(yuǎn)方。”作為一名學(xué)生，除了成績，還要有夢想。在學(xué)習(xí)的道路上，你我都是追夢人。

高二(1)班的鄧曉穎老師通過學(xué)生比較喜歡的寓教于樂的游戲形式，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)也是充滿樂趣的。書本上的知識，其實(shí)就在你我身邊。學(xué)生反思近期的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，是不是都記住了這些常見短語？如果沒有，是不是得要在學(xué)習(xí)上投入更多精力？如果有，短語背后所涵蓋的知識點(diǎn)也掌握了嗎？

究竟要掌握多少知識點(diǎn)才能邁入理想中的高等學(xué)府呢？身處大江南北的學(xué)姐們也來解疑答惑，并紛紛送上祝福視頻，為學(xué)弟學(xué)妹們加油助威。

鄧?yán)蠋煾嬲]同學(xué)們在接下來的一年時間里，要明確奮斗目標(biāo)，靈活運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法，剩下的就交給時間和汗水吧。相信各位同學(xué)通過自己不懈的努力，會走進(jìn)理想中的高等學(xué)府。

5.暢想高三找尋夢想生根發(fā)芽

高三，不是痛苦的開始，是造夢的伊始。為了夢想，我們披星戴月，只爭朝夕。高二(4)班的陳云潔老師作為藝術(shù)班的班主任，建議學(xué)生調(diào)整好心態(tài)、合理安排作息時間、確定明確的理想院校，剩下的就拼命努力吧。

6.我的大學(xué)夢

當(dāng)下，不少高三學(xué)生以“大學(xué)無用論”為借口，放慢了追逐夢想的腳步。讀大學(xué)，真的沒用嗎？縱觀各界名人，有哪位名人不是名校畢業(yè)？豐富的知識儲備，才能插上夢想的翅膀。

針對于高三學(xué)生擇校時的盲目性，高三（2）班的楊國烺老師教同學(xué)們多角度了解大學(xué)情況、并建議同學(xué)們針對自身情況和分?jǐn)?shù)，選擇一所理想大學(xué)，最終百日之后圓了“大學(xué)夢”。

展現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)，演繹教育智慧

六位老師還進(jìn)行了8分鐘的“成長故事敘述演講”和5分鐘的“情景答辯”，來充分體現(xiàn)班主任的表達(dá)能力和應(yīng)變能力。經(jīng)過預(yù)賽篩選，高一(5)班的李惠芳老師和高二(1)班的鄧曉穎老師進(jìn)入決賽。這兩位老師與其他校區(qū)的7名老師共同參加3月27日在福州校區(qū)舉辦的福建區(qū)域?qū)W校第一屆班主任技能大賽（中學(xué)組）比賽。

群雄角逐誰與爭鋒

本次比賽分為小學(xué)組和中學(xué)組，比賽項目仍然由40分鐘 “主題班會”、8分鐘的“成長故事敘述演講”和5分鐘的“情景答辯”組成。主要從班會展示、教育故事、案例分析多方面綜合考察班主任的理論修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、專業(yè)能力、工作技巧和師德師風(fēng)，可以說是對班主任素養(yǎng)和隨機(jī)應(yīng)變能力的綜合考驗。

鄧曉穎老師在高二（1）班的主題班會課展示

鄧曉穎老師正在敘述成長故事

李惠芳老師在高一（5）班的主題班會課展示

李惠芳老師正在敘述成長故事

經(jīng)過角逐，高二(1)班的鄧曉穎老師喜獲中學(xué)組一等獎，高一(5)班的李惠芳老師喜獲中學(xué)組二等獎。各校德育主任作為評委，對于兩位老師的表現(xiàn)給予了一致好評。

此次班主任技能大賽為廣大班主任搭建了展示成果、比拼技能、彰顯智慧、提高素質(zhì)的平臺，充分展示了新時期班主任良好的職業(yè)素質(zhì)和精神風(fēng)貌，一批優(yōu)秀的班主任脫穎而出，帶動和引領(lǐng)更多的班主任向著專業(yè)化方向邁進(jìn)。

本次班主任技能大賽為我校德育工作的整體提升和班主任隊伍的良性發(fā)展起到了積極的推動作用。班主任教育是一條漫漫長路，需要我們奮然前行，不斷摸索。班主任教育是一幅美麗畫卷，需要我們用心去描繪。班主任教育更是一項智慧工程，需要我們開動腦筋，拓寬思路。讓我們每一位老師都能成長為一個教育技藝高超的班主任。讓我們大家一起朝著教育事業(yè)的高峰努力奮斗！