精益求精打造高效課堂 

群策群力爭(zhēng)創(chuàng)高考佳績(jī)

陽(yáng)光高中高三年段

“有效教學(xué)推進(jìn)月”活動(dòng)

春寒料峭，雨霧其雱，

春節(jié)后陰晴不定的3月，

對(duì)高三復(fù)習(xí)來說，也進(jìn)入了關(guān)鍵期，

越是緊張，

越是要提高教的有效性，

學(xué)的積極性。

為了2019年高考能有新突破，

我們必須而且只能做出一種選擇，

那就是奮斗，那就是超越。

實(shí)現(xiàn)超越，不能只靠豪言壯語(yǔ)，

更多的是靠細(xì)致而扎實(shí)的工作。

     提質(zhì)增效，課堂是主陣地。高三通過落實(shí)教學(xué)常規(guī)，抓好指導(dǎo)課、講評(píng)課、訓(xùn)練課三種課型，開展了為期兩周的高三課堂教學(xué)研討活動(dòng)，力求打造“務(wù)實(shí)、科學(xué)、智慧”的“高效課堂”。

專業(yè)成長(zhǎng)離不開自我反思、同伴互助。研討課后，各教研組在現(xiàn)場(chǎng)聽課基礎(chǔ)上的準(zhǔn)確把脈教情學(xué)情，思想碰撞后展開“活學(xué)活用”的同伴互助，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)進(jìn)行策略優(yōu)化，結(jié)合前兩屆高考經(jīng)驗(yàn)取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步提升高三課堂教學(xué)的針對(duì)性和有效性。

高三教學(xué)中，教師需要“低頭拉車”，踏實(shí)苦干，負(fù)重前行，還需要“抬頭看路”，開拓視野，借鑒良方。

外出學(xué)習(xí)

3月20日各學(xué)科教師赴福州市教育研究院學(xué)習(xí)。會(huì)上各校教師進(jìn)行了交流，深入探討了各自的復(fù)習(xí)計(jì)劃、復(fù)習(xí)進(jìn)程、教學(xué)重難點(diǎn)安排、臨界生輔導(dǎo)等。交流既輕松自由，又碰撞出了學(xué)科教學(xué)的思想火花，大家受益匪淺。

2019

意氣風(fēng)發(fā)，鼓足干勁，向著心中的詩(shī)與遠(yuǎn)方，我們?cè)谶@一年昂首闊步，積極行動(dòng)；乘風(fēng)破浪，奮勇向前，我們相信辛勤耕耘必將讓我們?cè)?019年初夏遇見最美的自己。